Adina Iacob
Căi neurobiologice și de mediu către dependență: perspective asupra riscului și rezilienței la adolescenți
By Adina Iacob | |
Dependența apare prin interacțiunea dinamică dintre vulnerabilitatea neurobiologică și expunerea la factorii de mediu. Adolescența reprezintă o perioadă de susceptibilitate deosebită, datorită maturizării asincrone între sistemele neuronale care guvernează recompensa și cele care susțin controlul cognitiv. Predispozițiile genetice, adversitățile din…
Ce funcționează în sala de clasă: strategii bazate pe dovezi empirice pentru sprijinirea elevilor cu tulburări specifice de învățare
By Adina Iacob | |
Tulburările specifice de învățare (Specific Learning Disorders, SLD), precum dislexia, disgrafia și discalculia, afectează milioane de copii de vârstă școlară din întreaga lume. Deși provocările sunt de lungă durată, cercetările din ultimii cinci ani oferă dovezi încurajatoare că anumite intervenții…
Vacanțele de vară ca factori catalizatori ai motivației și recuperării psihologice
By Adina Iacob | |
Vacanțele de vară sunt mai mult decât simple pauze din rutină. Ele reprezintă ritmuri vitale în viața profesională și educațională, modelând motivația, identitatea și reziliența celor care şi le acordă. Cercetările din psihologia muncii și educațională arată în mod constant…
Scroll to Top